1. admin@protidinershomoy.com : admin :
  2. nasimmahmudeee@gmail.com : Nasim Mahmud : Nasim Mahmud
  3. nasimriyad24@gmail.com : ডেস্ক রিপোর্ট : ডেস্ক রিপোর্ট
সোমবার, ২০ অক্টোবর ২০২৫, ০৪:১৬ পূর্বাহ্ন
শিরোনাম
ঠাকুরগাঁওয়ে জাকের পার্টির সাংগঠনিক জনসভা অনুষ্ঠিত ভূল্লী থানায় ৩৫ পিস ট্যাপেন্ডালসহ যুবক আটক উত্তর ইতালি বিএনপি শাখা কমিটি দ্রুত বাস্তবায়নের দাবিতে স্মারকলিপি প্রদান তারেক রহমানের সাক্ষাতকার বড় পর্দায় প্রদর্শন করলেন ছাত্রদল নেতা তারিক ভূল্লীতে হেযবুত তওহীদের গোলটেবিল বৈঠক: গণমাধ্যমের ভূমিকায় তওহীদভিত্তিক রাষ্ট্র গঠনের গুরুত্ব ইতালি যুবদলকে ঐক্যবদ্ধ ও সু সংগঠিত করতে ইতালি যুবদল লাস্পেসিয়া শাখার মতবিনিময় সভা অনুষ্ঠিত  বাংলাদেশের তরুণ কৃষি উদ্যোক্তাদের জন্য সামাজিক ব্যবসা তহবিল গঠনের জন্য IFAD-এর প্রতি প্রধান উপদেষ্টার আহ্বান ইতালির বিভিন্ন প্রভিন্সে যুবদল কমিটি গঠনের লক্ষ্যে মনফালকনে গরিঝিয়া যুবদলের উদ্যোগে মতবিনিময় সভা রামগঞ্জে ফিরছে বিএনপির দুঃসময়ের কান্ডারী কবির হোসেন পাটোয়ারী ঝালকাঠি–১ আসনের বিএনপির মনোনয়ন প্রত্যাশী হাবিবুর রহমান সেলিম রেজার রাষ্ট্র সংস্কারের ৩১ দফা প্রচারে লিফলেট বিতরণ ও গণসংযোগ

বেলকুচিতে এস.এস.সি ও সমমানের পরীক্ষা অনুষ্ঠিত

সংবাদ দাতার নাম
  • সময় : সোমবার, ৩ ফেব্রুয়ারি, ২০২০
  • ৮৯৮ জন পড়েছেন

সবুজ সরকার স্টাফ রিপোর্টারঃ
সিরাজগঞ্জ বেলকুচি উপজেলায় এস.এস.সি, ভোকেশনাল ও দাখিল পরীক্ষা প্রথম দিনে শান্তিপূর্ণ ভাবে অনুষ্ঠিত হয়েছে। ৩রা ফেব্রুয়ারী (সোমবার) সকালে বেলকুচি উপজেলায় ৬ টি কেন্দ্রে এই পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয় । এবছর বেলকুচি উপজেলার স্কুল, মাদ্রাসা ও কারিগরি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের মোট ৪ হাজার ৯৭ জন শিক্ষার্থী পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করার কথা থাকলেও উপস্থিত ছিল ৪ হাজার ৮৩ জন শিক্ষার্থী। আর অজ্ঞাত কারণে ১৪ জন পরীক্ষার্থী অংশ গ্রহন করতে পারেনি।

বেলকুচি উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা অফিসার এস এম গোলাম রেজা প্রতিবেদককে জানান, কোন প্রকার অপৃতিকর ঘটনা ছাড়াই প্রথম দিনের পরীক্ষা শেষ হয়েছে। পরীক্ষায় এবছর ১৪ জন শিক্ষার্থী অংশ গ্রহন করেনি। আশা করছি কোন প্রকার অপৃতিকর ঘটনা ছাড়া সমনের পরীক্ষাগুলো শেষ করতে পারবো।

সংবাদটি আপনার সামাজিক মাধ্যমে শেয়ার দিন

এই ক্যাটাগরীর আরোও সংবাদ

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

বিশেষ সংখ্যা

You cannot copy content of this page